2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺卷(4)二

　　11、问题难度很大时，解决问题最佳动机水平是(　　)。

　　A.越强越好

　　B.中等强度

　　C.弱动机

　　D.较强动机

　　12、能在比较自然的情境下对人的行为进行研究，保证了研究资料的客观性和真实性，这种研究方法是(　　)。

　　A.观察法

　　B.测验法

　　C.实验法

　　D.调查法

　　13、教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的(　　)角色。

　　A.教员

　　B.朋友

　　C.课堂的管理者

　　D.学生模仿的榜样

　　14、按照精神分析的观点，决定人们行为的最大力量是(　　)。

　　A.大脑和神经系统

　　B.潜意识

　　C.环境

　　D.知觉和价值观

　　15、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该着重培养他的(　　)。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　16、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度称为(　　)。

　　A.终身教育

　　B.普通教育

　　C.职业教育

　　D.义务教育

　　17、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要(　　)。

　　A.坚持教师为中心

　　B.因材施教

　　C.坚持教材为中心

　　D.实施标准化考试

　　18、(　　)强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

　　A.苛勒

　　B.桑代克

　　C.布鲁纳

　　D.斯金纳

　　19、“理想和未来”是人生(　　)阶段的重要特征。

　　A.童年期

　　B.少年期

　　C.青年期

　　D.成年期

　　20、“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开(　　)。

　　A.感知

　　B.记忆

　　C.注意

　　D.思维

　　21、我国封建社会官学的最显著特点是(　　)。

　　A.封闭性

　　B.垄断性

　　C.等级性

　　D.阶级性