宣恩多途径加强学校后备干部储备培养

　　为培养和储备一批具有较高政治理论素养，掌握先进科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良的后备干部，县教育局通过抓后备干部的选拔、培训、培养、考核、管理五项措施，多措并举培养学校后备干部，把学校中能干事、想干事、干成事的年轻教师选拔到校领导干部的岗位上来，并进行多途径培养和多方位管理，努力造就一支素质优良、数量充足、结构合理的后备校级干部队伍。

　　来自长潭河侗族乡诺西小学的王清在县教育局党建办公室挂职，他在诺西小学工作了7年，任诺西小学校长已经5年。2018年10月16日，他和江石、王清、邹昌利、杜艳丽5名候任校长来到杭州西湖区教育局挂职交流3个月，2019年1月16日结束杭州西湖区的挂职锻炼，1月21日又来到教育局挂职锻炼。他说：“在杭州西湖区的挂职培训期间，我们全面参与了学校的教育教学管理，学习了一些学校的管理创新理念、特色办学模式、优秀的校园文化建设、以及学生活动的开发与组织等。一回来又来到县教育局挂职锻炼。这几个月我们将对教育系统全局的工作有新的理解，这对我们以后的工作将是一个提升，同时也增强我们以后在学校管理工作中的底气。”

　　据了解，县教育局为加强教育系统后备干部队伍建设，建立科学规范的后备干部选拔、培养和管理工作机制，采取公开选拔的方式，在全县教育系统挑选了19名候任校长，并开展了一系列的研修培训，如前往杭州西湖区挂职锻炼、组织省内外的短期培训班、暑期教师培训班、举办提高青年干部的领导力与管理素质论坛、开展好书推荐共读活动等，通过多途径培养，为后备干部成长创造有利的环境和条件，开阔后备干部的教育视野，提升后备干部的师德修养，树立正确的办学思想和教育理念。