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2020年湖北教师招聘考试每日一练(6)

来源:
湖北教师资格网
作者:
吴老师
发布时间:
2020-04-23 17:29:24
  随着教师资格考试延迟,不知道大家在家复习的怎么样了,为了让大家能更好的复习备考,湖北教师资格网为大家整理了以下试题,希望对大家有用。
2020年湖北教师招聘考试每日一练(6)

  2020年湖北教师招聘考试每日一练(6)

  1.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )。

  A.精细加工策略

  B.组织策略

  C.元认知策略

  D.阅读理解策略

  2.阅读时能够对注意进行跟踪,对材料进行提问,考试时能监视自己的做题速度与时间,这属于( )。

  A.认知策略

  B.计划策略

  C.监视策略

  D.调节策略

  3.学习迁移中的( )是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响,如正弦、余弦概念的相互影响。

  A.具体迁移

  B.一般迁移

  C.横向迁移

  D.垂直迁移

  4.以下属于元认知计划策略的是( )。

  A.设置学习目标

  B.对材料进行自我提问

  C.测验先做简单题目

  D.考试时监视自己速度和时间

  5.有的小学生平时努力学习是为了考100分,为了得到父母的奖励,这些行为动机属于( )。

  A.直接的近景动机

  B.间接的近景动机

  C.间接的远景动机

  D.直接的远景动机

  6.著名的耶克斯-多德森定律表明,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高( )。

  A.非常不利

  B.比较有利

  C.不相关联

  D.关系模糊

  7.年幼的儿童学习活动比较突出,喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励,这属于( )。

  A.认知内驱力

  B.自我提高内驱力

  C.附属内驱力

  D.认知内驱力

  8.小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( 多项选择题 )。

  A.低级动机

  B.高级动机

  C.外在的动机

  D.内部学习动机

  9.调节学习动机强度与学习效果之间关系的因素包括( 多项选择题 )。

  A.学习者的个性

  B.课题性质

  C.运气好坏

  D.课题材料难易程度

  10.复述策略就是通过记忆术、做笔记、提问等途径把所学的新信息和已有的知识联系起来,以增加新信息的意义的加工方式。( 判断题 )

  以上就是关于2020年湖北教师招聘考试每日一练(6)的全部内容,考生如果想获得更多关于湖北教师资格证相关资讯,如教师资格证报名时间、考试时间、笔试试题、面试时间、教师招聘以及相关知识,敬请关注我们湖北教师资格网。