2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)二

　　11、教学过程中的特殊性不表现在(　　)。

　　A.间接性与简捷性

　　B.交往性与实践性

　　C.直观性与巩固性

　　D.教育性与发展性

　　12、在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括(　　)。

　　A.积极关注

　　B.询问

　　C.尊重

　　D.真诚

　　13、自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是(　　)。

　　A.国家课程

　　B.显在课程

　　C.核心课程

　　D.学科课程

　　14、学习效率和动机水平之间存在(　　)。

　　A.线性关系

　　B.U型关系

　　C.倒U型关系

　　D.平行关系

　　15、“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是(　　)。

　　A.个性的整体性和可塑性

　　B.个性的稳定性和可塑性

　　C.个性的稳定性和独特性

　　D.个性的社会性和独特性

　　16、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?(　　)

　　A.情感陶冶法

　　B.榜样示范法

　　C.实际锻炼法

　　D.品德评价法

　　17、提出把人格特质分为共同特质与个别特质的心理学家是(　　)。

　　A.卡特尔

　　B.奥尔波特

　　C.霍兰德

　　D.斯坦伯格

　　18、在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的方法违背了人的身心发展的(　　)。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.互补性

　　D.差异性

　　19、在教学计划和教学大纲之外，社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是(　　)。

　　A.课外教育

　　B.校外教育

　　C.业余教育

　　D.课外、校外教育

　　20、迁移的实质是(　　)过程。

　　A.新旧经验的整合

　　B.新旧知识的同化

　　C.新旧知识的顺应

　　D.新旧经验的重组

　　21、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是(　　)。

　　A.课程目标

　　B.课程内容

　　C.课程结构

　　D.课程理念