1、请认真反思整个环节有没有围绕目标并最终实现目标

　　2、请认真审查教学重点(需着重讲的)是不是花了较多心思和时间，教学难点(学生理解上有困难的)有没有变得通俗易懂(注意考虑年龄段学生的接受、理解能力)。

　　3、请注意教学不是单纯的教师讲、学生理解的过程

　　4、教学中不能缺少启发、巩固，同时注意教学策略的应用。

　　5、教学各环节应注意衔接、过渡

　　6、教学中学生的回答往往不可预知，我们只能引导他们得出我们期待的答案!对于不是唯一性的答案，不用具体写。

　　7、语文教学教案注意朗读这一环节的指导设计。

　　8、注意初次写教案，应写详案!